看到关于3岁前送不送daycare的帖子想到的。对于我娃(2岁9个月)这种没有社交意愿的，送不送好像没啥区别。。。唯一的收获是在daycare养成了一些好习惯，再就是学了一丢丢英语？

关于没有社交意愿是不是个red flag, 我和娃爸争论不休。他自己就是个没有很强社交意愿的人，幼儿园从来都是自己玩，我婆婆说有的时候看到他一个人坐在那里特别心疼。他说他是坐在那里思考，寻求inner peace🤦‍♀️。 然后到了小学2-3年级才有1-2个固定的朋友，直到现在也是宅得要命，就那么几个朋友也是等着别人联系他他才动一动。但他从来不觉得这对他有任何困扰，必要的社交场合面子上也过得去，我看他party上和人尬聊得也欢，各种话题都能白呼一番。可能就是那种不爱社交，但是社交技能也不差的人。

楼主是个爱social的人，从小就喜欢呼朋唤友，所以看到我娃每天生活在自己的世界里，真挺着急的，觉得他不正常。难道这就是遗传了他爸？我给娃找的speech thearpy, 频繁的playdate, 目前看都没啥效果，主要就是他自己没有社交意愿。playdate的时候，我也教他怎么和小朋友玩，他很听话也照做，但是一旦大人不参与，他又自己玩了💔。娃爸觉得我就该直接躺平，接受娃和他一样的性格，试图改变他的personality可能会害了他。所以说这个社交意愿就是天生的，没办法提高了嘛？ 我现在依然坚持约playdate, 暑假还报名了social skills group，实在也没什么别的好办法了。

你老公的性格不就是天生的吗…所以接受孩子吧，尽量提高一点，不提高也无所谓，有自己喜欢的东西并乐在其中一样有大成就

有两种可能性，一种是真的天生就这样，2岁就能一个人玩2小时，和别的小朋友也玩不起来。。。这样的孩子我见过一个，的确他爸爸也是这种性格。另一种可能性是还没体会到和朋友一起玩的乐趣，建议找稍微大一点的孩子一起玩，比如大一岁左右，大孩子更会玩，语言也更丰富，social skills也更好，另外多户外，冬天玩雪，sledding，夏天院子里玩水，water balloon互相砸，春天放风筝。。。这些活动孩子玩的更“疯”，比室内活动更利于内向孩子get outside the box。

而且我也不认为内向的人就不需要social，很多人看上去内向不擅于和人打交道，但并不是不想，而是不知道该怎样做，说什么。我记得Jordan Peterson有一个采访专门讲5岁前social skill培养的重要性。

可能有的孩子就是自己玩更开心。我娃稍微大了一点他现在会明确地说想要自己一个人玩，尤其是玩他中意的玩具比如火车的时候。与此同时他又想去上学，我觉得他是想要去一个不一样的环境，但是又没有太多意愿和某个小朋友玩，我也搞不懂了。

另外三岁上social skills group应该是最小的吧？我看好像给学龄儿童的比较多

还有，我看到一种观点还挺认同的，对于内向敏感娃，社交的提升包括社交欲望的产生是基于他的认知的积累。各种exposure多了会有一个量变到质变的过程。我老公就是这样，他的大学同学和小学同学大概率会对他有截然不同的评价。据我观察这种情况男生中间不少。

确实学龄的比较多。我们找到唯一一家有toddler组的，针对2-5岁的孩子。

在美国必须学会social skill啊。

有两种可能性，一种是真的天生就这样，2岁就能一个人玩2小时，和别的小朋友也玩不起来。。。这样的孩子我见过一个，的确他爸爸也是这种性格。另一种可能性是还没体会到和朋友一起玩的乐趣，建议找稍微大一点的孩子一起玩，比如大一岁左右，大孩子更会玩，语言也更丰富，social skills也更好，另外多户外，冬天玩雪，sledding，夏天院子里玩水，water balloon互相砸，春天放风筝。。。这些活动孩子玩的更“疯”，比室内活动更利于内向孩子get outside the box。

而且我也不认为内向的人就不需要social，很多人看上去内向不擅于和人打交道，但并不是不想，而是不知道该怎样做，说什么。我记得Jordan Peterson有一个采访专门讲5岁前social skill培养的重要性。

bellamia 发表于 2022-01-27 12:22

我一直觉得我孩子是第二种，就是没找到社交的乐趣，所以我还没放弃😀。

还不到三岁啊，不要这么急。

我娃是升到三岁班才开始有朋友，四岁的时候和小团体如胶似漆。